理科の学習で、５つの水溶液が何かを特定する実験をしました。
これまでに学習した方法を活用し、水溶液の性質を見分けていきました。
「においがきついから、アンモニア水だ！」
「酸性のものがふたつある。蒸発させて何か残った方がクエン酸水だ。」
班で協力して実験を進めることができました。

９月７日（水）、ゲストティーチャーとして歯科衛生士さんに来ていただき、「歯と口の健康教室」を開催しました。
写真は、６年３組の様子です。
歯磨きの大切さ、生活習慣の大切さ、健康な生活を送るためにどうすればいいのか。とても勉強になりました。　

体育館で運動会に向けて、ブリッジの練習をしています。
腰の位置が高く、美しいブリッジの姿勢がとれています。　

途中から雨が降り出しましたが、子どもたちは元気に取り組んでいます。
今日の課題は、「クロールで楽に呼吸するコツを見つけよう」です。
ふし浮きとバタ足をしながらでの呼吸にはどのような違いが感じられたのか。
「推進力」がキーワード。
水泳の楽しさを感じながら、子どもたちは意欲的に取り組んでいます。

７月５日（火）５時間目、大阪市小学校教育研究会体育部の公開授業が行われました。
大阪市内の先生方が参観する中、さすが６年生、てきぱきと動いています。