１年生と一緒に、楽しそうに掃除をしている６年生です。
長いほうきを一生懸命に動かす１年生を、６年生は後ろから優しく手を添えてサポートしていました。

読書カードに、読んだ本を記録しています。
カードの一番上に、「６年生で、○冊読む！」と、目標を書きました。

国語「さなぎたちの教室」の朗読をタブレットで撮影しました。
子ども達は動画を確認し、「自分では読み方を工夫したつもりだけど、聞いてみると朗読ではなくて音読になっている…。」と言いながら、何度も友達と朗読練習に取り組んでいました。

ペアの１年生と、自己紹介カードの交換をしました。
子ども達は、「○○さん、いちごが好きなん？私も！」「字、めっちゃきれいやね！」と、１年生に笑顔で語りかけていました。

スポーツテストに向けて、握力をアップさせようと、自分達で考えてトレーニングをしています。
腕相撲で、友達と楽しみながら握力と腕力を鍛えています。
理科の学習では、ノートに実験の結果を分かりやすくまとめることができました。
すくすくウォッチの問題に、一生懸命取り組みました。

全校朝会で、ミニバスケットボール大会の表彰がありました。
クラスでも、「週末の陸上大会で、○○さんがすごい記録を出してた！」「野球の大会で、○○さんがホームランを打ってた！」と、子ども達の活躍を聞くことができました。

１年生は、今日から掃除が始まりました。
６年生は、１年生に、ほうきの使い方や雑巾の絞り方、手洗い場の掃除の仕方を丁寧に伝えていました。