ぼかしやにじみ、スパッタリングなど、今まで学習した絵の具の技法を使って、色を塗りました。色合いを考えながら、彩色することができました。次は、彩色したものを使って名前を作ります。どんな名前アートができるか楽しみです。

　　　６年生の各クラスで昨年の６年生も行った「キャリア教育」
　　としての取り組みで「ＳＰトランプ」を実施しました。
　　　自分の持っている「個性」を見つめ、自己肯定感や将来展望
　　に役立てることを目的とした取り組みです。

　　　児童の素直な心で自分を見つめ、まわりのみんなを認めなが
　　ら楽しい時間となりました。

　　　２月２８日（水）
　　４年生で夢中センターとの交流を行いました。
　　楽しい時間が流れていました。

　　　２月２６日（月）３，４時間目
　　５年生での探究・読解プロジェクト「謎解き」の２回目が
　行われました。
　　みんなチームの力を結集して謎解きにチャレンジしました。
　　楽しく悩み、ひらめき、全員が脱出しました。

　　児童の感想
　　・難しかったけど、みんなと協力したらt解けたのでうれし
　　　かった。
　　・めっちゃ楽しかったです。
　　・クラスの係活動で謎解きづくりをしています。謎解きさん
　　　のは私たちが作るものより「ひらめき」が大切なので参考
　　　にしたいです。

　　　などあり
みんなのがんばり、成長が見られ楽しかったです！

　　　２月２６日（月）
　　今週もスタートしました。
　　今日は、地域のサッカークラブの準優勝の表彰伝達を行いま
　した。
　　住吉川ＦＣ（フットボールクラブ）の２，３年生のメンバー
　です。よくがんばりましたね！！おめでとうございます！

　　そして、「学校を美しくしよう」の生活目標についてもお話
　がありました。

　　今週の末には、３月に入ります。月日のたつのは早いもので
　す。
　　１日１日を大切に、目標をもって有意義に過ごしましょう。