学習のめあては、本論８〜１７の「筆者の説明の工夫を見つけよう」でした。子ども達は今回の習熟度別少人数授業をとても楽しみにしているそうで、意欲的に学習に取り組んでいました。違う単元でもまた国語の習熟度別少人数授業を進めていきたいと思います。