教育実習生が、２年生で体育の研究授業を行いました。
小型ハードルや、フラフープなどの障がい物をリズムよく超えながらリレー遊びを楽しみました。
子どもたちは、障がい物をどのように置いたら良いかグループで相談しながらコースを作っていました。
学習のめあての一つでもあった「友だちをしっかり応援しよう」は、みんなとてもよくできていました。