今日の１年２組の音楽の時間のようすです。

　鍵盤ハーモニカで、「いろいろな　おとを　みつけましょう」の学習です。フェイスシールドをつけての練習ですが、楽しく活動できました。

　新学習指導要領では、１年・２年の国語科書写の時間に水書の学習が入りました。

　早速、１年生の子どもたちが筆ペンタイプのもので書いています。教科書にある水書用紙に、「くつ」と書き、とめやはらい、曲がりなど、線の太さを筆圧で調節しながら、「ぴたっ」「すうっ」とうまく表現していました。

　この水書筆の特性をいかして日常生活における硬筆につないでいき定着を図ります。

　１年生の国語科の時間に、「おおきなかぶ」の音読をしています。この物語の楽しさや筆者からのメッセージをしっかり感じて読んでほしいですね。

　２日、１年生の学校探検がありました。学校に慣れてきたとはいえ、まだまだ学校には知らないお部屋がたくさんあります。今日は、そんなお部屋へ６年生のお兄さん、お姉さんと一緒に探検に出かけました。
　６年生のお兄さんやお姉さんがしっかりと手をつないでくれて、家庭科室や図工室、パソコン教室など、様々な場所へ行き、「ここは、ミシンでエプロンを作ったり、ご飯を作る練習をするところだよ〜」などと、説明をしてもらっていました。
　「そろそろ休憩しようか？」「トイレは大丈夫？」と優しく声をかけてくれる６年生に、１年生のみなさんも安心して付いて行くことができました。すべてのお部屋を回ってから、別れ際に「お兄ちゃん、お姉ちゃん、ありがとう！」と言われて照れくさそうにしている６年生も、とってもかわいらしかったです。

　「みつけたよ」、、、１年生が、ビオトープで自然観察をしています。

　「何か見つかった？」とたずねると、「メダカをみつけたよ」と教えてくれました。ビオトープの生物に興味津々です。