「穂先手袋」を教具に用いて、穂先の動きを視覚的に指導しているところです。

　３年３組の教室で、OJT授業研究会を行いました。国語科書写の学習です。

　毛筆書写は、３年生から始まりましたが、用具の準備から片付けまでスムースにできています。この時間は、「曲がり」と「そり」の単元で、「心」を書きました。

　学習のめあては、〜「反り」の書き方を理解し、正しく書くことができる。〜です。課題解決に向けてしっかり練習できていました。

　３年生音楽科の学習のようすです。

　全員で発声練習の後、「とどけよう　このゆめを」を元気よく合唱しています。また、「おかしのすきな　まほう使い」の楽曲は、朗読の後「まほうの音楽」を入れようということで取り組んでいます。

　「育和陸上競技大会」に向けて、３年生の取り組みのようすです。

いよいよ今週土曜日になり、各学年とも熱心に走る練習をしています。

　３年３組での書写の学習のようすです。

　「人」の単元で、左払いと右払いの練習をしているところです。子どもたちは、試し書きをした後、教科書の手本を見て自分の課題を見つけて書き込んでいます。