13日（火）５，６時間目
東住吉支援学校から　友だちが来てくれて
５年生と交流しました

５時間目は５−１で「プラ板づくり」
６時間目は５−２と一緒に「だるまさんが転んだ」や
５−３と一緒に「３人１組の鬼ごっこ」「ドッチボール」をしました

昨年までに　何度か来てくれているので
すぐに打ち解け
なごやかに
楽しく活動できました

活動の終わりには
また、会おうね！と
ハイタッチ

みんなが
温かな気持ちで過ごせた
交流会でした

7月の2週目に、5年生の音楽科の授業で「アイネクライネナハトムジーク第1楽章」の鑑賞をしました。
弦楽器「バイオリン・ビオラ・チェロ・コントラバス」のそれぞれの特徴を知り、音色を聞いてどの楽器かを考えたり、どのように演奏するのか真似をしてみたり、弦楽合奏について学びました。
約7分間の「アイネクライネナハトムジーク第1楽章」を鑑賞した後、
「実は、今日は有名なバイオリン奏者の方が来てくださっています」と発表すると、
「え〜〜っ！！」とビックリする子どもたち。
来てくださったのは３組担任の杉本奈津子先生です！
趣味でバイオリンを弾いておられると聞き、「子どもたちのために弾いてください‼」とお願いすると快諾してくださり、３クラス全てのクラスでゲスト出演してくださいました。
「アイネクライネナハトムジーク第1楽章」を弾いていただきました。子どもたちは真剣な表情で姿勢で聞き入っていました。
終わった瞬間、拍手喝采！！
「すごい〜」「きれいな音〜」感動の声が飛び出していました。
この日の目標でもあった「いろいろな旋律の重なり方」の解説にもご協力いただき、子どもたちにとっても目の前で奏でられる音から学べる貴重な時間となりました。
「本物に触れる」とても良いことだなぁと改めて感じた学習でした。

　ひさしぶりに、子どもたちの楽しみにしていた育フェスが開催されました！５年生も、子どもたちがアイディアを出し合い、創意工夫されたお店を出しました。１組「ゴム外線」２組「ピンポンシュート」３組「この謎を解いて脱出せよ！クイズ屋敷！」…どのお店にも、たくさんのお客さんでにぎわっていました♪
　５年生のみなさんは、お店番はもちろん、わくわく班の班長や副班長としてもよくがんばっていました！来年は保護者の方もお招きして、一緒に盛り上がれたらうれしいです★

１５日（水）ゲストティーチャーをお迎えし、５年生が色覚多様性について学びました。
色の見え方は生まれ持った特性で、人によって違うということ知り、赤と緑のシートを使ってポスターや写真を見ることで、見え方の違いを体感しました。
色覚少数派の人が見分けにくい色の組み合わせがあり、困る場合があること。その困りごとを減らすために、カラーバリアフリーという考え方があり、チラシやテレビの字幕に縁取りをしたり、リモコンのボタンの色分けにプラスして色の名前を表示したりするなどの工夫があることも学びました。
色の見え方は、人によって違うこと。互いに違いを認め、理解し、工夫をすることで不便なことも解決できることを、体験的に学ぶことができました。

　８日、始業式があり、子どもたちの楽しみにしていた担任発表とクラス分けが行われました。
　校長先生から担任発表が行われた５年生の子どもたちは、「知ってる先生ばっかりやー！」と大笑い。それもそのはず、学級担任の先生方は、４年生の時の担任の先生、４年生の時の理科の先生、２・３年生の時の担任の先生でした。私たちもどんな反応をするのだろうと心配していましたが、みんな温かく迎えてくれました。
　そしてクラス分け。みんな緊張した面持ちで、自分の名前が呼ばれるのを待っています。名前が呼ばれた子どもたちは、仲の良い友だちと同じクラスになって抱き合ったり、喜びの雄たけびをあげたりしていました！
　１年間、様々なことがあると思いますが、どの子も、５年生の最後に「このクラスで良かったね！」と言えるような学級・学年をつくっていきたいと思います。