１年生の視力検査がありました。遮眼子の使い方や手の動かし方に最初は戸惑っていましたが、すぐにやり方を覚えて、上手にできました。字を書いたり、本を読んだりと、これからたくさん目を使うことが増えますが、大切にしていきたいですね。

　本校では、１・２年生を中心に、朝のやたなかタイムの時間帯に、多層指導モデルの「ＭＩＭ」の朝学習に取り組んでいます。単語（清音・特殊音節）の読みの速さと正確さが身につくように、平仮名からスタートして、音読読みの流暢性を高められるように指導しています。個々の記録表を見ながら、前日より単語の読みがスムーズにできるようになった児童はすごく達成感を感じています。
　１年生も５月から始めていきます。低学年のうちに、読みの基礎が固められればと思っています。

　スターティングブロックを使ってのスタートは、集中力が高まる瞬間です。さすがは９年生、力強い走りの迫力に圧倒されました。さらなる記録更新に、期待大！

ソフトテニス部の大会結果です！

　今日は、３〜６年生が、朝のやたなかタイムで行っている国語的学習の４月度まとめ「やたなか漢字検定」の実施日です。漢字が定着できるように、朝学習で少しずつ進めてきました。成果が出ているといいですね。