９年生は人権学習に取り組み、ここまで学んできた人権学習で印象に残っていることや、中学校３年間でよかったところ、矢田の町のいいところを振り返りました。また、お家の方にインタビューをしてご意見もいただきました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。そして、卒業後に偏見や差別に出会ったときにどう行動するのかのヒントとしてアクティブバイスタンダー(積極的に被害を食い止める第三者)の５つの”D”を学びました。

　卒業まであとわずかとなり、卒業宣言の取り組みも始まりました。卒業するその日まで、そして卒業してからも悔いのない生き方ができるよう、学んだことを胸に留め、過ごしていきましょう。

　今日の献立は「たらフライ、うすくずじる、ほうれんそうのおひたし、ごはん、牛乳」でした。たらは、雪のように白い身が特徴です。給食のたらフライは、スケソウダラという種類です。水分が多く、身がくずれやすいため、すり身として、かまぼこやちくわの材料にも使われています。

　先生から「ごはんを主食、魚を主菜とした一汁二菜の和食献立やね。」とお話をしてもらった２年生。
「ごちそうさまでした。」といっしょに
「お上品な献立を、ありがとうございました！」
「めっちゃからだによかったです！」
「おいしかったです！」とうれしいひとことを聞かせてくれました。


保健給食委員会レコメンド（おすすめ）

【問題】ほうれんそうが一番とれる県は？
１　埼玉県
２　千葉県
３　群馬県


こたえ　２

【解説】ほうれんそうは東京に近い千葉県（ちばけん）・埼玉県（さいたまけん）・群馬県（ぐんまけん）で多く作られています。

農林水産省ＨＰ

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追加問題にチャレンジ！

今日のほうれんそうは、徳島県から届いていました。
なぜ、徳島県からなのでしょう？

　３年生は算数で三角形と角を学習しています。この日は二等辺三角形と正三角形の違いについて学習しました。

　三角形くじを引いて、あたりとはずれの三角形の違いに気づくことができました。最後に正三角形はあたりになるか、はずれになるかを考えました。

　１年生は図工の学習で、タブレットで撮影した自分の顔を描きました。クレパスで、しっかりと塗り込んでいき、上手に描いていました。

　入学してから、まもなく１年がたちます。顔の表情も、だいぶお兄さんお姉さんらしくなってきたのが感じられたのではないでしょうか。今後の成長も楽しみです。

　４年生は、百人一首の黄札のトーナメント戦を行いました。前年度、赤札と青札で異学年交流戦を行いました(※２０２２年度の２年と３年のトップページ参照)。今回のクラスでの試合も、白熱した好勝負が続いたようです。

　決勝戦はみんなで見守り、黄札編を締めくくりました。今後、高学年から中学部へと進んでも、国語で百人一首の発展学習があります。定期的に復習して、多くの句を確実に覚えてほしいです。