６年生は現在、中学部の英語科教員とC-NET(外国人英語講師)と担任で、役割分担しながら、楽しく英語を学習しています。この日は、単語伝達ゲームをしました。チーム対抗で、空気書きした単語を伝えていきました。コミュニケーションの中で、ミスもカバーし合いながら、見事にアンカーまで正確に伝わったチームもありました。

　中学部に進んでも、内容を発展させながら、主体的・対話的に深い学びの時間にしていきたいと思います。

　毎週木曜日は小学部の児童集会があります。今日は、６年生の集会・運動委員会の児童が考えた「バトンおにごっこ」をしました。朝から元気いっぱい走って、楽しい集会になりました。

　今日の献立は「すきやき煮、さんどまめのごまあえ、いちご、中学校：焼きのり、ごはん、牛乳」でした。おはしの持ち方を意識することで、食事がしやすくなります。

持ち方のポイント
１　上のはしは、えんぴつのように持つ。
２　下のはしは、親指のつけ根から通す。
３　上のはしと先をそろえる。
４　上のはしだけを動かす。

お皿ピカピカ名人がたくさんあらわれました。


保健給食委員会レコメンド

【問題】いちごにある実（たね）は、だいたい何つぶあるでしょう。
１　200〜300
２　400〜500
３　600〜700


こたえ　１

　５年生は算数で、いろいろな大きさの円で、円周の長さと直径の長さの関係を調べました。学級２分割の超少人数授業で、グループで測定しながら進めていきました。

　図形を構成する要素などにも着目しながら、理解の定着を図っていきたいと思います。

　９年生は人権学習に取り組み、ここまで学んできた人権学習で印象に残っていることや、中学校３年間でよかったところ、矢田の町のいいところを振り返りました。また、お家の方にインタビューをしてご意見もいただきました。保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。そして、卒業後に偏見や差別に出会ったときにどう行動するのかのヒントとしてアクティブバイスタンダー(積極的に被害を食い止める第三者)の５つの”D”を学びました。

　卒業まであとわずかとなり、卒業宣言の取り組みも始まりました。卒業するその日まで、そして卒業してからも悔いのない生き方ができるよう、学んだことを胸に留め、過ごしていきましょう。