７年生は理科で、顕微鏡を使って、池から採取した水の小さな生物を観察しました。スポイトで吸い上げた試料をスライドガラスに乗せ、気泡が入らないようにゆっくりとカバーガラスをかぶせました。

　意外な生物を見つけていた班もありました。分かったことと、疑問に思ったことをまとめ、考察していきました。

　授業の最初は５分間のスケッチです。本日のお題は、「りんご」です。しっかり見て構図を確認しながら描きました。みんなの集中力が高くて驚きました。
　その後は、明暗の付け方を習いました。「ハッチング」という技法を学習し、立体感が出せるよう技法を使って描きました。光の入り方を考えて、「影」と「陰」をつけていきます。
　なかなか難しいようです。しかし、この技法を使えるようになれば、スケッチがもっと楽しくなると思います。頑張って！

今回は校内で綺麗に咲いている桜の花を観察しました。
私たちを楽しませてくれている桜の花のつくりや特徴をしっかりと観て、記録しましたね。
観察したことは記録することが大切だと学びました。
そのために、ルーペの使い方もマスターして、細かいところまでもみていましたね。
本物をしっかりとみて、思っていた通りの花のつくりではないことに、驚きと発見の喜び感じた１時間でした。次の期間が楽しみですね。

　７年生の英語の授業では、１月(January)から１２月(December)までの英単語を学びました。その後、グループに分かれて自己紹介(My name is〜や、好きなものＩ like〜）をお互いに伝え合いました。その際のリアクションワード（Goodやreallyなど）も忘れずに互いに英語での自己紹介を楽しく行っていました。
　
　小学部に習得した形から発展させながら、様々な英会話に少しずつ慣れていきましょう。