５年生は社会の学習で、阪神大震災を経験された校長先生に特別授業をしていただきました。震災から学んだことを率直に伝えていただき、自助・共助・公助の連携の輪がよく分かったと思います。常日頃からの備えと、心の準備の大切さも再確認できました。

　校長先生から、毎日学校で学習していることが、これから長い人生の様々な場面で必ず活きる時が来ると、実体験をもとに語っていただき、子どもたちは真剣な眼差しで聞いていました。心に響く授業で、学びを深めることができました。

　５年生はリモートで朝日新聞の大阪本社と結んで、オンライン見学を行いました。まずは当日の朝刊を実際に手にして開いてみながら、新聞の構成や読み方の説明を聞きました。
　そして、編集局内の様々な部署の動きを見ることができ、体感しながら新聞をつくる仕事について学ぶことができました。

　オンライン見学でしたが、充実した時間となりました。学校の渡り廊下の新聞ラックにも、小学生新聞や中学生新聞などを毎日とじています。ぜひ手にして、興味のある記事だけでも読んでみてください。

　５年生は、家庭科でエプロンを作っています。ミシンの使い方に苦労しながらも、細部まで丁寧に縫い進め、根気強く取り組んでいます。少しずつ完成した子も出てきました。

　ご家庭に持ち帰った際には、できたてのエプロンを着用して、ご一緒に調理にのぞんでみてください。

　５年生は英語を使って、みんなの行きたい国をインタビューで聞いたり、みんなの前で理由をふくめて発表したりしました。C-NETの先生ともコミュニケーションをとりながら、上手に発表できました。発音のアクセントも上達しており、みんな楽しく外国語の学習にのぞんでいます。

　５年生は理科の実験で、水５０ｍLに食塩５ｇをとかした時の変化を調べました。各自が気づいたこと、ふしぎに思ったこと、次の実験でやってみたいことを付箋にまとめて、クラスの意見ボードをつくりました。

　実験に対する興味関心をもっている子が多く、理科のおもしろさを感じながらまとめていくことができました。