５年生は、係ごとに自分たちで公約を決めています。例えばニュース係は、月に数回新聞を発行し、月の終わりにそのテーマのクイズを出します。ENJOYブック係は、投票箱におすすめの本を記入した用紙を入れてもらいます。その後、実際に図書室で借りてクラスで紹介し、ミニブックを作ります。それぞれ責任をともなう活動を、１年間やり遂げることができました。

　来年度は小学校の最高学年として、リーダーシップを発揮し、他の学年も引っ張ってほしいと思います。

　５年生は、校舎配置図を持って校内をまわり、どんな所に耐震構造があるか調べました。毎日通っている所にも耐震構造があり、タブレット端末で撮影しながらまわっていきました。

　備蓄倉庫も見学して、学校が万が一の場合の避難所になることを再確認できました。災害に備えてできることを、ご家庭でも話してみてください。

　５年生は社会の学習で、阪神大震災を経験された校長先生に特別授業をしていただきました。震災から学んだことを率直に伝えていただき、自助・共助・公助の連携の輪がよく分かったと思います。常日頃からの備えと、心の準備の大切さも再確認できました。

　校長先生から、毎日学校で学習していることが、これから長い人生の様々な場面で必ず活きる時が来ると、実体験をもとに語っていただき、子どもたちは真剣な眼差しで聞いていました。心に響く授業で、学びを深めることができました。

　５年生はリモートで朝日新聞の大阪本社と結んで、オンライン見学を行いました。まずは当日の朝刊を実際に手にして開いてみながら、新聞の構成や読み方の説明を聞きました。
　そして、編集局内の様々な部署の動きを見ることができ、体感しながら新聞をつくる仕事について学ぶことができました。

　オンライン見学でしたが、充実した時間となりました。学校の渡り廊下の新聞ラックにも、小学生新聞や中学生新聞などを毎日とじています。ぜひ手にして、興味のある記事だけでも読んでみてください。

　５年生は、家庭科でエプロンを作っています。ミシンの使い方に苦労しながらも、細部まで丁寧に縫い進め、根気強く取り組んでいます。少しずつ完成した子も出てきました。

　ご家庭に持ち帰った際には、できたてのエプロンを着用して、ご一緒に調理にのぞんでみてください。