【６年算数】
２．何かを覗いて上を見上げています。 ３．この道具を使っていたようです。 ノートに書いた三角形と １〜３で記録した数字を使うと、 測ることの難しい建物や木の 高さを求めることが出来ました。 【６年国語】
文が長くなりがちです。 長くつないだ文と短く切った文とを 互いに書き換えるドリル などを通じて、表現効果の違いを 知り、分かりやすい文を書く 方法を学びました。 【６年体育】
【６年英語】
学びました。 【６年算数】
学習を行いました。 |
運営に関する計画・校長経営戦略支援予算学校協議会学校安心ルール学校いじめ防止基本方針標準校時表臨時休校について全国学力・学習状況調査全国体力・運動能力、運動習慣等調査学校だより新型コロナウイルス関連教員の働き方改革事務室関係タブレットドリルteams |
|||||||||||||||||||
2.3.3「プリントひろば」のご利用ガイド