３年生は、総合的な学習の時間に「地震や津波から命を守るためにはどうすればよいのか」を学習しました。

今日は、学習したことを２年生に向けてワークショップで伝えます。

２年生が楽しみながら学べるように、クイズに答えてもらったり、自作の簡易トイレに座ってもらったり、水が入ったペットボトルを運ぶ体験をしてもらったりと工夫しています。

今日の給食は、『卒業祝いこんだて』です。

手巻きご飯を楽しみながら、心の中で６年生の卒業をお祝いしました。

作・絵：小林 豊の「世界一美しいぼくの村」と「世界一美しい村へ帰る」を読み比べています。

「世界一美しいぼくの村」
物語の舞台は、アフガニスタンのパグマンという小さな村です。
パグマン村に住むヤモという男の子が、戦争へ行った兄の代わりに市場へさくらんぼを売りに行くある一日を描いています。

「世界一美しい村へ帰る」
サーカス団とともに故郷を離れたミドラーは、戦争が終わりヤモの住む懐かしい故郷の村へ帰る決心をします。
でも、ようやく帰ってくることができた村は戦争により変わり果てていました。

外国語活動の時間です。
チームで協力して、英単語マスターを目指します！

課題が終わった子どもは、タブレット端末を使って漢字の書き取りや算数の文章問題などに取り組みます。