農業、水産業、畜産業のまとめとして、食糧生産の新しい取り組みを調べて発表しました。タブレットを使って、インターネットや資料で集めた情報で知ったことを、プレゼン形式で発表しました。
　発表は、「ドローンを使った米作り」「パワースーツを使った農作業」「果物を売るためのＳＮＳを使った取り組み」など、多岐にわたりました。発表の後は質問にも答えるなど、しっかり専門家になっていました。

　10月23日、５年生は奈良に社会見学に行きました。
　興福寺と東大寺に行き、仏像や寺宝を見ました。仏像の表情や、手の形を注意深く観察しました。
　奈良県庁では議場の配置や県議会のしくみについて、県庁の方から説明を受けました。
　最後に奈良公園に行き、鹿にせんべいをあげました。こども達は初めての経験で、とてもうれしそうでした。
　奈良の歴史や政治施設・仕組み、文化などについて深く学ぶことができ、とても良い経験になりました。

　10月16日に５年生は、クラフトパークへ行きクラフト体験をしました。
　初めてすることばかりで、はじめは戸惑いを感じていましたが、慣れてくると上手くできるようになっていました。子どもたちからは、「いいものができた」「また、やってみたい」「次は、家族と来てしてみたいな」などたくさんの声があがっていました。また、一人ひとり、思いのこもった作品を作ることができ、子どもたちにとっていい体験になりました。

　自由研究その５、最終です。磁石の材料や電磁石のしくみについて発表しました。

　自由研究その４です。「なぜ地球には空気があるのか」や「カブトムシの育ち方」、「どの水溶液が早く凍るのか」について発表しました。