５年生は、ロボットを音楽に合わせて踊らせるプログラムを考えました。
　火曜日は「ウルトラソウル」の決めに合うように秒数を考えて、金曜日は「フォーチュンクッキー」に合わせて「繰り返し」の機能を使って長い時間踊らせる。どちらも、何度も何度もプログラムを作ってはやり直し、試行錯誤しながらやりとげました。
　最後は音楽室で、ロボットを並べてフォーチュンクッキーを踊る姿に「かわいい！」と声を上げていました。

　今日の５年生の外国語活動は、好きなフルーツやスポーツのたずね方を学習しました。Vadim先生の発音をしっかり聞きながら、子どもたちも一生懸命発音していました。
　また、テレビでたくさんの子どもたちが英語で自己紹介をする様子も見て、何を言っているかを考えました。

　「ロボットがやって来た」ことを、先日お知らせしましたが、５年生の子どもたちがタブレットを用いて、実際に動かすという「プログラミング」授業を行いました。
　前日に先生たちが設定した場に、子どもたちは興味津々。ペアになって進めます。どうしても話し合いが必要なので、フェイスシールドを装着。感染予防に努めます。
　先生の説明を聞き、舞台の上の画面を見ながら、ロボットを動かすプログラムを組み立てていきます。初めはすぐそばまで行って帰ってくるという動きでしたが、慣れてくるとだんだん遠くまで動かしてみます。コーンにあたって人力で修正！という場面もありました。複雑な動きができるようになると、中心まで迷路のような道をたどるペアも!!
　時間がアッという間に過ぎていった、そんな授業でした!!!

　昨年９月10日と12月16日に、今の５年生が大阪市環境局の方々と一緒に行った「瓜破東小学校での生きものさがし」。調査結果がまとまったということで、資料データを送っていただきました。
　瓜破東小学校には、何と191種もの生きものがいたのだそうです。資料の字は細かいので、拡大してみてください！
　R1年度 瓜破東生きものさがし調査結果←ここをクリックしてください。
　大阪市環境局の方々、本当にありがとうございました!!

　今日は、Ｂグループの様子です。10時半過ぎに、登校してきました。活動内容は、Ａグループと同じです。
　１年生は、えんぴつのにぎりかた。映像を参考にしながら自分でやってみて、正しいにぎりかたかどうか、一人ひとりていねいに確認しました。
　３年生は、プリントや教科書の問題に挑戦。休憩時間には、育てていた幼虫がモンシロチョウになったので放してあげました。図画工作科「ふしぎな花」作りも、行いました。
　５年生は、漢字テストや理科等のプリントに取り組みました。休憩時間は、思い思いの過ごし方をしていました。手洗い時にも、ソーシャルディスタンスを意識しています。
　明日は、２・４・６年生です。６年生は、全員が8:20〜8:30の間に登校し、３時間の授業を実施します。家を出る前に必ず体温を測り、記録した健康観察表を持って、マスクをつけて登校しましょう！
　あわてて家を出て、「マスクを忘れた！」ということがないようにね!!