２年生の学習参観は、生活科「一年間の成長を発表しよう」です。
２年生でがんばった事、３年生になったらがんばる事。
作文や歌を友だちやお家の人の前で発表します。
かなり緊張するかと思いましたが、しっかり練習したのか、みんな堂々と発表できました。
生活科では自立にむけて、じっくり自分に向き合い学習を進めます。

２年生の元気な声が運動場から聞こえてきました。
サッカーボールを使った基本の運動です。
ドリブルに挑戦します。
両足使って、一方の足だけ使って、条件を変えてボールをコントロールします。
「むずかしかった」
「上手く転がせた」
たくさんの感想が飛び出しました。

２年生の教室で、中西先生の特別授業がありました。
学習内容は、１年生で習った『長音のことば学習』の復習です。
「おばさん」と「おばあさん」の違いを考えます。
音で表すと、「「●●●●」と「●●ー●●」となり、「おばあさん」には、「長音のあ」が含まれています。
発声と表記の違いを確認した後、身の回りから長音探しをする２年生でした。

２年生の道徳科の研究授業です。
授業者は山内先生です。
教材は「きつねとぶどう」です。
子ぎつねの食べ物を探しに出て、ぶどうを取ってきた母ぎつね。
子ぎつねに届けられなかったぶどうが、数年後に子ぎつねに届く・・・。
しっかり家族への感謝について考えた２年生でした。

２年生の道徳科です。
教材「きまりのない学校」です。
もし学校からきまりがなくなったら、主人公のあきらはそんなことを考えています。
次の日、学校に行くときまりが全く無くなっていました。
初めは喜んでいたあきらでしたが・・・。
きまりはいるのか、いらないのか自分事として考える２年生でした。