国語科『はりねずみと金貨』の学習中です。
ねらいは、「あらすじにまとめよう」です。
段落ごとに内容を整理し、一つのあらすじにまとめます。
ワークシートにしっかり書き込み、言葉を選択します。
教室の背面には、何段にも重なった美味しそうなカラフルなアイスクリームが掲示されていました。　

雲一つない青空です。
梅雨の晴れ間の学習園に行きました。
2年生のサツマイモ、3年生のホウセンカとマリーゴールド、ファミリーのバケツ稲とトウモロコシ。
お日様を浴びて、輝いていました。

学校巡りをしました。
玄関には、1年生が作ったカラフルなカタツムリが展示されていました。
学習園には、5年生が栽培しているコツマナンキンが生長していました。雄花が12咲いていました。
３年生の教室前のロッカーの上に、『アマビエ』が展示されていました。教室では熱心に学習する３年生がいました。

保健室で、発育測定がありました。
友だちとの間をあけ、廊下に並んで、順番に身長と体重を測定します。
成長の記録を残します。

学校に来たら、まず、体温を口頭で伝えます。
教室では、荷物を置いてから手洗いに行きます。
決められた手洗い場で、液体石鹸で手を洗います。
時間をかけて、しっかり洗います。