８月２２日（水）、教育センターにて夏季実技研修会を開催しました。
７５名以上の参加者を３グループに分け、道徳部の研究委員が各４５分間、以下の内容の研修を行いました。

●Ａブロック…「教材分析」
「ロレンゾの友だち」の読み物資料をもとに、授業を組み立てる上でどのように資料を読み、解釈し、どのようなことを学ばせるとよいかといった「教材分析」について１時間で達成可能な具体的なねらいを設定することを確認しました。その後で、各学年でグループに分かれ、実際に教材分析を行いました。

●Ｂブロック…「道徳科に生かす指導方法の工夫」
　７つの指導方法の工夫（ア、教材を提示する工夫　イ、発問の工夫　ウ、話合いの工夫　エ、書く活動の工夫　オ、動作化、役割演技などの表現活動の工夫　カ、板書を生かす工夫　キ、説話の工夫）。について具体例を交えて紹介しました。
道徳科でのICTの活用として、デジタル教科書などの紹介もしました。


●Ｃブロック…「評価」
　「かぼちゃのつる」の資料から、模擬授業を通して授業の流れを知り、道徳ノートから、評価について考えました。グループで評価文や、個人内評価について考えたりして疑問や不安を少しでも解消できるように話合いました.

模擬授業や具体的な実践の報告があったので、受講者にとって深い学びとなりました。