国際理解教育部・地球の未来部会では、
「地球的課題」と「世界の人々とのつながり」の領域の公開授業を行いました。

無人島ゲームで「必要なもの」を考え、
世界の現状や課題をいろいろな資料から考えました。
学習後に子どもたちは「世界では苦しんでいる人がいるんだ」「同じ地球人として、このままではいけない」「何とかしなきゃ」などの声が聞かれ、自分事として捉えることができたと思います。

教室から廊下やサテライト会場まで、多くの皆様にお越しいただき、
部員一同も達成感と満足感でいっぱいの一日となりました。
ありがとうございました。

２月１５日、国際理解教育部の総合研究発表会に５００人を超える方々にご参加いただきありがとうございました！

研究の概要や指導案等につきましては、ぜひ発表資料をお読みいただきたいと思います。

発表後のアンケートでも、
発表方法の工夫や、研究内容の先進性に肯定的なご意見を多数賜り、部員一同２年間の努力が実を結んだことに大きな喜びを感じております。

発表会でも申し上げた通り、国際理解教育部の教材等は、「waku×２.com-bee」からダウンロードすることができるものがあります。ぜひ各学校、学級でご活用ください。

今後も多文化共生教育、環境教育、外国語の活用などの国際理解教育の研究に取り組んでまいります。
よろしくお願いいたします。

いよいよ今週の金曜日は、総合研究発表会２次発表です。
それぞれの準備も大詰めです。
公開授業は４本、
全体会では２年間の研究のまとめを発表します。

みなさん、１５日はぜひ敷津小学校へお越しください！

南小学校にて、３年生の外国語活動の検証授業を行いました。
つながりのある国で話されている言語を中心に、
ことばを調べ、クイズ大会で伝えあいました。

興味のある方は、２月の総合研究発表へ！！！

各校にポスターが届いていると思います。
総合研究発表会について、会議をしました。

庶務担当からは、当日までの準備や役割分担についての段取りを
研究総務からは、２年間の研究のまとめを
各リーダーからは公開授業の活動案を
紀要担当からは、研究紀要の最終確認を（こくりらしさ満載！）
研修担当からは、舞台発表の資料と台本を（２７ページの長編作品！）
たくさんの案件が提出されました。

たくさんの人に来てもらい、取り組みを広めていけるように
何を、どのように伝えるか…　まだまだ準備は続きます。

２月１５日は、敷津小学校へ！！！