3年生 理科『オームの法則』をよく知っているため、グラフを描くのに苦戦していました。地味ながらかなり厄介な実験で、探究心旺盛な生徒は実験後も話し合ったり、家に帰ってから調べたりしてくれました。未来が楽しみです。 定規を使うことを諦めてはじめて結果を正しく表すグラフが描けます。オームの法則はいつでも正しいわけではないということを知って欲しい、教科書に書いてあることには限界があることにも気づいて欲しいのです。学んだことを必ずしも鵜呑みにするのでなく、ちゃんと自分で咀嚼して、判断してくれることを希望します。 |
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