本日（２２日）の６限目、１年Ｂ組の理科の授業（吉村教諭）で、生徒一人ひとりがタブレット端末を用いて露頭の観察を行い、「大地の変化」について考察する学習活動を行いました。タブレット端末に４枚の露頭の写真を取り込み、地層の細部を拡大スケッチし観察した結果から推定した変動をグループで話し合い、それをクラスで発表しました。みんなタブレット端末を巧みに使いこなしながら、大変熱心に露頭の写真を観察し、推定した大地の変動についてグループで活発に話し合っていました。ＩＣＴ機器を活用することで、観察力や表現力も高まっている様子を感じ取ることができました♪

今年は夏目漱石の生誕１５０年を迎えます。１８６７（慶応３）年２月９日に、江戸牛込馬場下横町に生まれました。本校は毎年、研修旅行で松山市・道後温泉に行くこともあって夏目漱石とは”ゆかり”があります(^^♪。図書館では図書委員会の企画展示として夏目漱石コーナーが設置されています。夏目漱石の数々の名作に、この機会にじっくり触れてみてはいかがでしょうか？

昨年１１月、「平成２８年度『大阪市英語力調査』（英検ＩＢＡ）」を実施しました。その結果について本ホームページにも掲載いたしましたのでお知らせいたします。「学校概要」＞「学校評価」からご覧ください。また、トップページの右側にも掲載しております。

本日（１８日）は本校の土曜授業の日です。土曜授業は年に６回実施し、本日が本年度の最終日となります。１時間目に此花警察署の交通課の方にお越しいただき、交通安全講習を行いました。講習ではとくに「自転車」に乗る時のルールや注意点について、ビデオ番組も視聴しながら説明していだきました。たとえば「一旦停止」の道路標示のある場所では必ず止まってまわりを確かめること、自転車が通行可能な歩道を走る時は、歩道の道路側を徐行すること、自転車に乗っている際、歩行者に少し接触しただけでも大きな事故につながることもあることなと、様々な注意事項を教えていただきました。警察官として最前線で活躍されておられる方だけあって、とても説得力があり、みんな真剣な表情で聞いていました。交通安全に対する意識がぐんと深まりました！

１・２年生の社会科では３学期に探究活動を行っています。１年生は「世界のさまざまな地域の調査」、２年生は「都道府県調査」です。（過去、学校日記の記事をご参照ください。）自分でテーマを設定して調査を行います。調査した結果はパワーポイントソフトを活用してスライドにまとめてプレゼンテーションをします。１年生ではそれぞれが担当する国とテーマを設定し、調査活動に入りました。写真の左と中央は昨日（１６日）、２時間目の１年Ｂ組の様子です。４０台パソコンが設置されている情報処理室で、インターネットでの情報検索やスライドの作成に取り組んでいました。パソコンのキーボードを打つ音しか聞こえないほど、みんな集中して取り組んでいます。
写真右は、２年生の「都道府県調査」です。２年生では先月、調査を担当している都道府県の県庁や市役所、公共施設、企業等へ質問を書いたお手紙を送付しました。そのお返事が続々と届いているところです。初めて、「質問状」を書いた生徒も多く、お手紙を書くときには戸惑っていました。ただ、インターネットを利用しての一方向だけの学習ではなく、さまざまな交流を通して学ぶことの大切さを実感してほしいと取り組んでいます。２年生でも届いたお返事をもとに、調査が進んでいます。１年生では３月中旬に学年での発表会を、２年生では３年生になった４月に発表会を行う予定です。