公開授業週間の最後の授業（５限）は、研究授業「３年生数学」でした。

乗法公式の確認、活用の授業でした。

公式　（ｘ＋ａ）（ｘ−ａ）＝ｘ＾２−ａ＾２

を使って解く問題を生徒が作成し、全生徒が解答、代表生徒が黒板で解答・解説をする授業展開が中心となっていました。

研究授業後、教員全員で研究協議を行いました。

４月２８日(金)に、今年度、第１回学校協議会が、本校で実施されます。

時　　刻：１６：００〜　(約１時間の予定）
場　　所：本校　中央館２階　多目的室
案　　件：　運営に関する計画
　　　　　　校長経営戦略予算
　　　　　　土曜授業の予定　など
傍聴定員：８名
傍聴手続：傍聴希望者は、会議の３０分前から開催予定時刻までに、
　　　　　受付において申し込み、会長の許可を得た上で、事務局
　　　　　の指示を受けて会場に入場することができます。
　　　　　なお、傍聴の申込手続は先着順で行いますので、定員に
　　　　　なり次第、申込手続を終了します。
（問い合わせ先）学校協議会事務局（本校教頭　岸上 智弘）
　　　　　　　　　　電話：０６−６５５２−６５６５

大阪府教育委員会より、タイトルの値が発表されました。

府全体の「評定平均」＝３．３６

※３年生保護者のみなさまあてには、文書を発行しております。
　　　　保護者あては、こちら⇒府内統一ルールについて
　　　　参考資料は、こちら⇒（参考資料）府内統一ルール

↑　３年生 国語の授業：詩の音読や、詩の読み取りを個人やグループで行い、考えをホワイトボードにまとめ発表していました。

↓　２年生 社会の授業：領海、領土など　日本の範囲について、電子黒板やタブレットを使い学んでいました。最後は「排他的経済水域が広いことのメリットは何？」という問いに個々が考え、タブレットにまとめていました。

写真上　３年生理科の授業（細胞の観察について）
写真下　１年生社会の授業（主な国々の名称と位置について）

本校では、「学びの共同体」の理念のもと、生徒の学習活動を主体とした授業を研究し、その実践を進めています。
どちらの授業においても、４人班編成　や　コの字型　に机を配置しグループ学習や全体学習を進めていました。