授業の様子です。
上から国語（漢字テスト）
英語（タブレットで単語テスト）
理科（小テスト返却）
社会（日本の気候について）
特活（いじめについて考える日）

国語と数学のテストとアンケートがありました。
2組学代の感想。
「記号問題ばっかりやと思ったけど、説明問題も多くて結構難しかったです。」

高校の体験入学の申込みをしていました。
「部活で行ったことがあるから、もう一度詳しく見るのが楽しみです。」と前向きに高校選びについて考えています。

今日の総合学習は、インターネット利用に関わる問題点について勉強しました。
コミュニケーション上の問題、見知らぬ人との接触の問題、情報発信に関わる問題について、実際に起こった事例も交えてお話がありました。

トラブル防止の心がけの中に、
「その言葉、その内容、直接、面と向かって本人に言えますか？」
との問いかけがありました。
ＳＮＳ上でも友だちとの関りでも、どちらも相手やその後の影響を考えて発信することが大切です。
各学級で普段の自分たちの言葉を振り返り、居心地のいいクラスを作るために、大きな模造紙に、「言われてうれしい言葉・嫌な言葉」を書いてみんなで共有しました。
今日出てきた肯定的な発言を、様々な場面で生かしていけるといいですね。

タブレットを使い「生鮮食品の鮮度の見分け方」をPowerPointで作りました。
新しいタブレットにもなれ、スムーズに作ることが出来ていました。