先生「数字あてマジックをするよー」
先生「１〜63の中から、１つ数字を思い浮かべてみて」
生徒「決まりました」
先生「その思い浮かべた数字は、このアのカードの中にありますか？」
生徒「あります」
先生「イのカードの中にはありますか？」
生徒「ありません」
先生「ウのカードの中にはありますか？」
生徒「ありません」
先生「エのカードの中にはありますか？」
生徒「あります」
先生「オのカードの中にはありますか？」
生徒「ありません」
先生「最後にカのカードの中にはありますか？」
生徒「あります」


先生「あなたの思い浮かべた数字は、41ですね！」
生徒「そうです！すごい！」

さて、このマジックの種はわかりますか？
ヒントは、「あります」と言ったカードのある数字に注目してみてください。
種が分かった人は、その理由も考えてみてくださいね。

2.3年生は教科書の受け取りをしています。
指定された時間に来て、宿題を提出し、教科書を受け取ります。
この休業中に教科書に目を通し、予習をしておきましょう。

生物育成に関する技術の授業再開に向けて準備をしています。
植物はなんと言っても土づくりから。
養分を蓄えた土が土台にあるからこそ、植物はスクスク成長します。
そして、水と太陽光。
環境が整えば、たくさんの実りにつながります。
それは人間も一緒です。
人生の土台となる良い土になるように、１日１日を大切に過ごし、心と身体を鍛えていきましょう！

【太もも裏と臀部の筋トレ】
立った姿勢から腰を真下に落としていく。
［ポイント］
1.体が前かがみにならないようにする。
2.膝がつま先より前に出ないようにする。

以上のポイントを踏まえて、
毎日20回3セット。

ムキムキの体を手に入れよう！

一年生の提出書類受け取りは明日までです。
ご協力よろしくお願いいたします。