○５月22日（水曜日）校内研究授業（１年生英語科）
whatもしくはhowを用いた疑問文を作り、問いに対する答えを導き出す授業です。ペアワークや双六ゲームなど、多様な手法を取り入れながら、スピーキングの反復練習に取り組みました。
○５月22日（水曜日）校内研究授業（２年生数学科授業）
本日から２学期末まで、校内研究授業期間です。教員が相互に授業を参観し、気づいたことがらを助言しあい、授業力の向上に役立てています。
○５月22日（水曜日）１年生社会科授業
乾燥帯で多く生産される農産物や畜産物を明らかにしたうえで、気候の特色をふまえながら考察を深め、自らの意見を発表している様子です。
○５月21日（火曜日）科学部部活動
早速、文化祭の準備に取りかかってくれているようです。
○５月21日（火曜日）書道部部活動
部活動動五箇条を時間をかけて仕上げてくれました。書道部の皆さん、ありがとうございます。
|
 |
|||||||||