６年生は年賀状の作成を通して、年賀状が配達されるまでの行程や、正しい宛名の書き方などを学んでいます。

「誰に送る？」と相談しながら…
宛名を書くときはやはり緊張するようですね。

４年生の算数の授業では、今年２学期に導入された「タブレットドリル」を使ってこれまでの復習問題に挑戦しています。

手書きの文字を認識してくれたり自動採点してくれたりと便利な機能がついています。

とても前向きに楽しそうに取り組んでいましたね。

２年生の音楽では打楽器の名前と音色の学習をしています。

まずは楽器の名前を覚えるところから。
予想以上に色々な楽器の名前を知っていましたね。

昨日は中学生に、本日は小学生に、大阪市教育委員会より発行された「スマホを持っている保護者の方へ『子どもを守る方法知っていますか　〜スマホの設定、大丈夫？』」を配付しています。

子どもたちを様々な被害から守るためのフィルタリングの設定方法などについて書かれています。ご一読いただき、スマホの使い方についてお子様とお話しいただく機会としていただければと思っております。よろしくお願いします。

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子どもを守る方法知っていますか　〜スマホの設定、大丈夫？〜

５年生は、助動詞canを使って「○○ができます（○○ができません）」の表現に挑戦しています。実際に、自分たちの担任の先生や学年の先生にインタビューをしてきたようです。

クラスのみんなの前でしっかりと発表できていましたね。