基板は大小の２つあり、説明書を見ながらの作業でした。作業中には生徒同士で意見交換をよくしていました。

基板が完成してから、動作確認をタブレットで撮影するメニューもありました。
完成した基盤は先生に提出され、最後に各自のキットが収納容器に納められ、多くの先生方に見ていただいた研究授業が終わりました。