システム会社の方をお招きし、学習者用端末を使っての協働学習や交流学習を支援するツール「コラボノートEX」の活用の仕方を説明していただきました。現在保有しているアプリではできない「意見の書き出し」「個人・グループでのまとめ」「離れた学校との意見のやり取り」がスムーズに行えます。
2学期から様々な教科・場面で活用していきますので、楽しみにしていてください。

文化発表会に向けての作品作りに取組んでいます。各自が思い思いの絵を描いています。学習者用端末を開いて、お気に入りの画面を描写している生徒もいます。創造の世界が現された作品の仕上がりが楽しみです。

パソコン教室に合ったデスクトップタイプのパソコンも、一人一台学習者用端末の導入に伴い引き上げられました。そのためコンピュータ部の活動時は、各自が教室に保管している学習者用端末をパソコン教室に持って来て使用しています。
生徒はP研やタイピングテストに挑戦していました。

2学期から生徒の学習者用端末に導入されるデジタルドリル教材の効果的な活用方法について、教育センターとオンラインで結び研修を受けました。学習サービスNavima(ナビマ)を利用しますが、ドリル学習だけでなく、読解力の育成・考える力の育成にも使えるようです。
個別最適化学習(アダプティブラーニング)を通じて、学習の定着を確かなものにしていきます。ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

剣道部は様々な練習内容をこなしながら着実に実力をつけています。
熱気あふれる武道場です。