今日の給食の献立は、
鶏肉と野菜のケチャップ煮、カリフラワーとコーンのサラダ、桃のグラフティにレーズンパンです。
桃のグラフティは甘くて、生徒の人気メニューです。

３限２年１組の理科は研究授業でした。
電流の単元で、実験を通して電流と電圧の関係を知ることがねらいです。
電源装置と電圧・電流計、抵抗をつないで、測定のための回路をつくります。うっかりするとプラスとマイナスを間違うので慎重に。
電圧を1.0V、2.0V、…、6.0Vと変化させ電流を測ります。その測定値を記録し、グラフ化して電圧と電流にどのような関係があるのかを考えます。ていねいに数値を読み取る必要がありますが、班で協力しながら頑張っていました。

この冬一番の寒気に見舞われた12日(金)、プールや前庭の池には氷が！
それでも生徒たちは、８時20分までに元気に登校していました。中には半そでの生徒も！

今日の給食の献立は、
さばのみそ煮、もやしの柚子の香あえ、とうふやだいこんなどのすまし汁と和風です。
さばの骨が気になった人もいるかもしれませんが、これくらいは平気で食べてほしいものです。

11日（木）１・２生チャレンジテストを実施しました。
このテストは、
・教育委員会及び学校が、生徒の学力状況をつかむことで、教育の成果と課題を明らかにし、今後の教育にいかす。
・生徒が、自身の学習の到達状況を知ることにより、自分の学力に目標を持ち、その向上への意欲を高める。
・調査結果を使い、大阪府公立高等学校入学者選抜の調査書の評定が公平性の高いものであるかどうか確認する資料を作成する。
以上の３点を目的に、大阪府内の中学校全校で、１年生は国・数・英の３教科、２年生は社・理を加えた５教科のテストを行うものです。

本校でも、１限目の国語から真剣に取り組む姿を見ることができました。
また、同時進行で３年生は第５回実力テストを実施しました。