８年１組の道徳の授業の様子です。読み物教材「最後の年越しそば」を読んで、登場人物「父」と「私」の心情について考えていっていました。

　自分の英語の詩を作り始めました。まず、テーマを選び、タブレットのマッピング図を活用して、イメージを膨らませていっていました。最初に一人で、次に班になって互いに交流し、必要に応じて、友達のアイデアも借りていました。英語のスペルに自信のないときは、インターネットで調べたり…タブレットの活用が活かされていました。
　最後は、マッピングで集めた英単語をつないで自分の詩を完成させていっていました。交流している様子を見ると、特にマッピングをしているときなど、楽しんで取り組んでいました。

　８年１組の英語の授業の様子です。今日の授業は、「ＰＯＥＭＳ（英語の詩をつくる）」の授業です。「意見交換し、よい詩を作ろう」をめあてに取り組んでいました。
　授業の初めには、「Ｑ＆Ａ」の練習問題をしていました。ペアで質問する側と答える側を交代して取り組んでいました。
　さあ、ここから本日の授業の本題の始まりです。最初に、英語の詩のルールを確認し、先生が作った詩を提示、みんなから意見を出してカスタマイズすることで、イメージをつかめたようです。

　最後のあいさつの時には、思わず涙が・・・。よい交流の機会になったようで、うれしく思います。最後は、みんなで記念撮影！！

　ＬＵ　ＰＡＣＫ（ル　パック）の皆さん、日本を楽しんでもらえたでしょうか？また会える日を楽しみにしています！

　休憩をはさんで、フォークダンス（マイム　マイム）を全員で踊りました。短い時間ですが、しだいにみんなとの距離が縮まってきたようです。この後の「交流タイム」では、それぞれが積極的にコンタクトをとっていました。