3年生の国語の授業で、「筆者の主張に賛成か、反対か」というテーマで討論を行いました。反対意見は4名と少ない中でしたが、お互いの意見を伝え合いました。討論後、賛成の立場だった人の中には逆の立場に変わる人も多く、説得力のある話し合いができたことの証明だと思います。

今後も活発な意見交換を行いましょう！

遺伝のしくみについて学習しています。アルファベットのカードを使って遺伝のモデル実習を行っています。少ない回数ではバラつきがありますが、何十回、何百回繰り返すとおよその比率になることが計算できます。授業では50回行いましたが、結構近づいた比率になっていたようでした。

６時間目、体育館で修学旅行の説明がありました。先日先生方が下見に行った時の風景や宿泊先のホテルの写真を見ながら、３日間の過ごし方や活動内容を聞きました。ここでは内容に触れませんが、聞いている生徒たちからは時折歓声や笑い声もあり、まだ５か月も先なのですが待ち遠しい雰囲気で盛り上がっていました。情緒あふれる街並みと豊かな自然の岐阜県、とても楽しみですね！！

となりの人と一緒に考えたり教えあったりしながら文章の読み方や答え方などを学習しています。

みんなしっかりと先生の解説を聞きながら真剣に取り組んでいます。