教職員で、理科室整備を行いました。新しい戸棚を理科室の後ろに並べ、実験器具を整理して収納します。
この機会に、理科室・準備室のレイアウトも変更します。児童がよく使うものをなるべく理科室に出す、どこに何があるかわかりやすいように戸棚に器具の名前や写真を掲示する、などの工夫をします。
がんばりましたが、一日では終わりませんでした。
児童が主体的に学習しやすい理科室を目指して、さらに整備を進めていきます。