１年生が入学し、半月が経ちました。教室で学習したり運動場で遊んだり、また、みんなと一緒に給食を食べたり図書室で本を読んだりしながら、学校生活にも慣れてきました。しかし、広い学校の中では、行ったことがあるところは限られており、行ったことのない場所がまだまだたくさんあります。そこで、生活科の学習で、「学校たんけん」をしました。
　サポートしてくれるのは、先輩である２年生のお兄ちゃん・お姉ちゃんです。前日には、１・２年生の間で手作りの名刺交換をして、仲良くなるためのゲームもしています。顔なじみになった２年生に案内してもらいながら、学校の中を探検しました。

　この学習活動には、１年生にとっても２年生にとっても有意義なことが含まれています。２年生は、自分自身が１年生だった昨年に、同じように当時の２年生に案内され、学校を探検するという経験をしています。その経験が十分に生かされた学習でした。１年生をやさしくサポートする２年生の姿は、頼もしく、そして微笑ましいものでした。１年生から頼りにされ、感謝されるという経験は、２年生に「自分は人の役に立つ人間だ」という感情を育みます。