国語科の学習で、クラスをもっと良いクラスにするにはどうしたらよいのかグループごとに話し合いました。「本を読む人が少ない」「学級目標を意識できていないのではないか」「発表する人が少ない」など課題を出し合い、その原因や解決方法を考えました。考えたことはタブレットでまとめ、学級で発表しました。発表を聞いた児童からは、「確かにそう思った。」「この解決策なら、学級でも取り組めそうだ。」などの意見がでました。
　この学習で見えてきたクラスの課題を解決するために、考えた解決方法を実際に試し、子どもたちの力でよりよりクラスを作っていってほしいです。