算数の文章題は、国語の読み取りの力と算数の表現力と計算力、自分の生活経験など、いろんな学力や経験をフル活用してやっと答えにたどりつける難しさがあります。だからこそ、解けたら面白い！となるのだと思います。

　１年生では、まず文章に赤線と黒線を引いていました。問題文の情報（わかっていること）の部分に赤線。問い（聞かれていること）の部分に黒線を引くことで、問題文の中の問われているいることは何かをおさえます。

　赤線の情報を操作して、問いに答えるのですが、ここの問題では、情報を見える化するためにノートに○を９こ書いて、人が９人いるということを表現させています。算数ブロック（半具体物）をつかう場合もあります。

　そして、ゆうとくんはどの○になるのか、その後ろに何人いるのかという物語（ストーリー）を式で表現します。ここが難しい。なぜ、引き算なの？と聞かれたらどう説明しようかと悩みましたが、ほとんどの子が自力で９-５と書けていました。