３年生が一年間の漢字の学習の仕方について先生と一緒に見通しを立てていました。まず漢字の読み方や書き順、続いて熟語やその漢字を使った文例などを習います。指を使ってみんなで一斉に声をそろえて、１、２、３、４、５・・・。そしてノートの使い方は例示プリントがわたされました…、「こんなふうにするんだよ。」と先生…、こ、こ、これはきっと宿題のやり方ですね。( ;∀;)