４年生が社会の授業で「特色ある地域のくらし」という単元を学習していました。大阪の各地の特色について調べていました。ちょうど教室をのぞいたときは、「ぶどう作りのさかんな柏原市」について調べていました。
「えー、大阪でぶどう作ってるの？」
「ほんとうや、大阪でもぶどう作ってるねんな。」
「わあ、おいしそうな写真見つけたで。」
子どもたちは一人一台のタブレットを使ってパソコン室に行かなくても教室で調べることができます。操作を覚えるのも子どもたちは早いです。