各教室を回って、授業の様子を見る時間が、校長にとっては「一番幸せな時間」です。

　今日も、各教室を回っていて、とても「素晴らしい授業」を見つけました。

　それは、４年生の算数の「小数」の学習でした。

　「0.1　0.01　0.001　はそれぞれ１の何分の１ですか？」という、とても大切で難しい学習です。

　子どもたちは、数直線・ブロック図・関連図など様々な考え方を使いながら、小数について考えていました。

　「１を10等分したら、0.1になるんや！」「0.1を10等分したら0.01になるんや！」そんな小数の関係を見つけた子どもたち・・・。嬉しそうでした。

　「いかに学習を、わかりやすく楽しく行っていくか。」それは、私たちプロの教師にとって、一番大切なことです。

　今日の4年生の授業を見ながら、「プロの教師」の技を見たような気がしました！！！

　4年生の授業を見るのが、これからも楽しみになりそうです。
　
　（校長より）