この9月に入って、本当に毎日のように雨の日が続いています。

外で遊べない子どもたちですが、６年生の教室に行くと、友達と楽しそうにタブレットを使ってゲームをしています。

あの有名な「マインクラフト」です。それも子どもたちが主体的に学べるように開発された「教育バージョン」です。

友達と協力しながら家や村や町を工夫して作っていきます。

資源を探してたり植物を植えたりして、町を豊かにしていきます。

もちろんその途上には、様々な困難な状況が待ち受けています。

様々なアイテムを使いながら、問題を解決していくマインクラフトには、間違いなく教育的な効果を感じます。

ゲームで遊ぶというよりは、子どもたちが試行錯誤しながら学ぶ良い教材になります。

創造力や問題解決能力、協働する力やプログラミング的思考などが自然と身についていくのです。

雨で外で遊べない日も、子どもたちは友達と一緒に楽しそうにマインクラフトをしながら、

自然と学びの良い機会になっています。

ゲームも、効果的に使えば子どもたちのこれからの学力や思考力につながる一つの方法になる。

そんな柔軟な教育への取り組みを行っていきたいと思います。