４年生は理科で水の学習をしていました。沸騰した時の泡の正体は何か？予想をして、実験によって検証していました。普段は児童が実験しますが、緊急事態宣言中なので教師が前で実験をしました。児童が、水のようすを実況中継するというスタイルで進められて、とても楽しい授業でした。
　４年生のみなさん。泡の正体をお家で伝えてくださいね。