４年生の理科では、夏休み子どもたちが研究テーマを自分で設定して実験したり、調べたりする自由研究に取り組みました。どの発表もよくまとまっていて、まとめのレポートも、本物を添付したり、写真を使ったり、グラフにしたりと、友達にわかりやすく説明する工夫もされていました。聞いている子どもたちもとても真剣です。