本日（火曜日）３時間目、新任教員研修（１年目）としての校内研修の１つとして、１年２組で研究授業を実施しました。
教材は、「学校の　かえりみち」です。学校のかえりみちに、停まっている自転車が道をふさいでしまい通れなくなって困っているおじいさんに出会った２人が、助けようかどうしようかと迷いながらも、通りかかったおばさんと一緒に自転車を片づけると、おじいさんはとても喜んでくれて、親切にした３人もうれしい気持ちになったというお話です。
　今日の授業ではまず、「親切」とは何かについて、「親切にされたことはありますか」「その時はどんな気持ちになりましたか」などを考え、発表しました。次に、もし自分だったら停まっている自転車を「かたづける」「かたづけない」「まよう」のどれにするかを考えて、それぞれの意見を発表しました。そして「おじいさんだけではなくおばさんも２人もうれしそうなのはどうしてだろう」と、親切にすることのうれしさについて考えました。