５月１３日（木）

３時間目、６年２組は国語の学習です。
「イースター島にはなぜ森林がないのか」という説明文の学習に入る前に、単元の見通しを行っていました。
筆者の主張するところはどこなのか、論の進め方や因果関係から探ります。長い文の要旨をつかむことが重要です。
５年生での学習をふまえての学習です。６年生になった子どもたちの成長ぶりが見られることを期待しています。