７月１４日（水）

４時間目。２年２組の教室をのぞくと、ザリガニさんを真ん中に、子どもたちがグループになって観察をしていました。
よーく見て気付いたこと感じたことを文章に、見たままを色鉛筆を使って絵にかいています。
水そうに入れているだけでなく、上がオープンの入れ物に入れているグループもあり、子どもたちは、ザリガニさんを身近に見たり触ったりです。
にぎやかに観察をしていましたが、さて、どんなかんさつカードができたでしょうか。