１１月１２日（金）

５時間目。４年３組の子どもたちが多目的室に移動しました。
これからパンダを模したロボットを操作するプログラミングの学習です。
先生からの提案は、ロボットに、前に進む、ターンさせるなどのプログラミングを行い、「どうぶつの森」をイメージして作った模造紙の中の森のお友だちをすべて訪問してみようというものです。なるべく短時間に行うこと、模造紙から出てしまったらアウトです。
おもちゃが前にあるようで子どもたちはとっても嬉しそう。すぐさまパソコンとロボットをつなぎ、挑戦です。
森の模造紙に行くまではかなり難関でしたが、楽しんで学習する子どもたちでした。