１０月１４日（金）

２時間目。４年３組は算数の時間です。今日は、「面積を計算で求める仕方を考えよう」をめあてに学習しました。
１センチ×１センチの四角形が、面積を求めたい四角形の図にはいくつあるでしょう。
四角形に縦も横も１センチ幅の線を引き、それで個数を指で数えるのかな、と先生が子どもたちに尋ねます。子どもたちは「いやいや…」と口々に反応します。
式を立てて計算して面積を求めるやり方。今日の授業で、きちんと覚えることができたでしょうか。