５月９日（火）

４年３組の２時間目。算数の学習です。
２つのことがらを１つのグラフに表そうと、子どもたちは、東京とシドニー、二つの都市の月別の気温を、１つの表に折れ線グラフで表していました。
折れ線グラフを用いて関数的な関係を表したり、折れ線グラフから関数的な関係にある
二つの数量の変化の特徴を読み取ったりすることができるようにすることがねらいです。
子どもたちは、東京とシドニーが、真逆の気温であることをグラフから読み取ります。
何でもないように見えるグラフから、日常的な事象を読み取ったり統計的な見方・考え方ができるよう、一生懸命学習する子どもたちです。